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指2013年及以后出生的人群，完全在数字环境中成长的一代。

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Gamification 2.0. Beyond Points and Badges: Designing for Players, Not Metrics. Chapter 4: Special Considerations

UX Magazine · 8.2 分

真正的游戏化设计应超越简单的积分和徽章系统，针对Gen Z和Gen Alpha用户设计具有真实自主性、挑战和创造力的游戏体验，否则将被年轻用户视为无效的'带积分的作业'。

Gamification 2.0: Beyond Points and Badges - Designing for Players, Not Metrics. Chapter 4: Special Considerations

UX Magazine6月2日1037 字 (约 5 分钟)

True gamification design should go beyond simple points and badges to create games with real agency, challenge, and creativity for Gen Z and Gen Alpha users, or it will be seen by young users as ineffective 'homework with points.'

入选理由：传统教育游戏化失败三大原因：非游戏玩家设计、对待学生像傻瓜、缺乏真实自主性，导致学生认为这是'带积分的作业

FeaturedArticle#Gamification#EdTech#UX#Gen Z#Product Design英文

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